조경시공과목, 수업환경과 강의법 ‘불만족’

4년제 대학 348명의 조경학과 학생 대상 설문 결과
한국건설신문l기사입력2017-09-12
우리나라 조경학과 학생들의 관점에서 교육현황 및 교육법 등에 대한 인식 조사결과 조경시공관련 수업이 학문적으로 중요하고 학점 이수의 필요성을 가지고 있지만 수업환경과 과목 강의법에 만족하지 못하는 것으로 나타났다.

또한 수업을 실무에 바로 적용하기 어렵다는 인식과 자격증 시험에 대비한 수업의 일환으로만 인식하고 있어 충격을 주고 있다. 

이 같은 내용은 최근 발간된 한국조경학회지 제45권 4호 통권182호에 수록된 ‘조경시공과목 교육에 대한 학생들의 인식 분석’ 논문으로 4년제 대학 348명의 조경학과 학생을 대상으로 14개 문항의 설문을 다뤘다.

그 결과 수업환경과 과목 강의법에 대한 불만족은 물론 수업의 내용을 실무에 바로 적용하기 어렵다는 인식과 현장실습 중심의 강의 부족 등 다양한 기회 제공과 실습환경의 처우 개선 등 그동안 알면서도 실행하지 못한 불만들이 표출된 것으로 보인다.

논문에서는 조경시공분야 교육에 관한 연구나 논의가 미진한 현실에서 학생들의 입장을 분석하고 향후 개선방향에 대해 논의했다는 것에 연구의 의의를 가진다고 서술했다. 학회지는 한국조경학회 공식 홈페이지에서 내려 받을 수 있다.
_ 지재호 기자  ·  한국건설신문
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cjh@conslove.co.kr

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