대학 교육을 마치고 조경시공 분야로 들어오는 조경학과의 졸업생들을 보면서, 걱정과 안타까움 그리고 대학교육 과정에 대한 의문이 드는 것은 비단 나 혼자만은 아닌 듯하다. 물론 대학의 교육 목표가 단순히 산업체 종업원을 양성하는 것이 아님은 분명하나, 산업계에서 필요로 하는 기술자 배출에 소홀해서도 안된다고 생각한다. 그래서 산학협동 교육과정이 부실한 우리나라의 대학 교육 과정 중, 우리 조경분야 교육 과정의 변화를 제안해보고자 한다.

조경 시공분야의 직무를 분석하면, 견적(도면분석, 물량산출, 일위대가 작성, 내역서 작성, 시방서 이해, 시공단가 조사), 현장시공(노무관리, 중기관리, 자재관리, 공정관리), 시공후 관리(하자관리, 유지관리) 등의 분야로 대별할 수 있겠다.
견적 분야는 공사용 도면과 시방서를 분석하여 공사비를 산출하는 과정으로서, 시공 분야에서 가장 기초적이고도 중요한 분야이다. 대학에서 가장 소홀하게 취급되고 있지만, 설계용역이나, 시공회사에서 가장 필요로 하는 부분중 하나이다. 모든 설계용역은 전체 공사비 한도가 정해져 있어서, 아무리 훌륭한 설계라 할지라도 그 한도를 초과하지 않아야 하므로 설계과정에서 끊임없이 설계안과 공사비를 조정해가며 진행해야한다. 그렇지만 작금의 현실에서는 설계용역회사에서의 부실한 견적처리로 인하여 조경업계 전체의 부담이 자주 발생하는 편이다. 조경 교육의 흐름이 화려한 외양이나 디자인 분야로 치우친 교육의 폐해라고 할 수 있다.
시공 현장에서는 견적의 중요성은 더욱 크다. 시공과정 자체가 끊임없는 견적의 연속이라 할 수 있다. 최초의 적정 공사비 산출에서부터 설계 변경시 추가공사비 산출까지 모든 시공행위가 정확한 견적행위가 뒷받침 되어야 한다. 짧은 대학 교육과정에서 완벽한 견적 능력을 가르칠 순 없지만 그 중요성과 의미를 충분히 가르쳐야 한다.

홍 태 식 Hong Tae Sik 
(주)청산조경 대표

(본 원고는 요약문입니다.)