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제15회 환경조경 문예 예술작품 공모전
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편집부/월간 환경과조경/20052202
창간 10주년 특별주제 한국조경분야의 어제와 오늘 ; 조경시공의 극대화..
일  시 : 1992. 6. 15(월) 오후 2시장  소 : 본사 회의실좌  장 : 강인철(신성 환경조경부 이사)참석자 : 유희찬(일상조경 부장)          ..
한경희/월간 환경과조경/1992751
배리 커티스 공원
Barry Curtis Park 배리 커티스 공원은 100년 동안의 조성계획을 가지고 있는 뉴질랜드 최대 규모의 도시공원으로, 완공이 되고 나면 94헥타르(94만 평방미터)에 이르는 오클랜드 도메인Auckland Do..
/월간 환경과조경/20108268
벌개미취
학 명 : Aster koraiensis Nakai 과 명 : 국화과 국화과 식물 중에서 토양 적응력이 매우 뛰어난 식물로 건조지, 습지 등 열악한 조건에도 잘 적응하며 잡초와의 경쟁에서도 우성을 보여 번식력 ..
장형태/월간 환경과조경/20003143
아파트조경 ; APT조경현황과 문제점 (APT조경식재를 중심으로)
인간환경문제에 있어서 Human Settlement, 즉 인간정주 문제의 환경적 측면 가운데 중요한 하나는 도시의 산업화가 진행되면서 급증한 도시 인구집중으로 그의 부수적인 요인인 교통보건위생주택난등은 기존의..
송상택/월간 환경과조경/1987718
더러움에 물들지 않는 의지를 ; 전주 덕진공원
 이 연못은 이미 천년 전 견훤이 후백제를 세우고 도읍을 이 완산주에 정하면서 사직의 재액을 막아달라고 만든 것으로 돼있고, 그못의 넓이는 무려 3만여평에 이르는 것으로 전한다. 그런데 전주시 당국..
김광협/월간 환경과조경/1984107
정선군 충혼탑 건립 기본계획 제안공모
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두레환경디자인/월간 환경과조경/20063215
제2회 생태조경·녹화 대상 공모전 당선작
(사)한국환경계획·조성협회(회장 강인철)와 환경부가 공동으로 주최한 제2회 생태조경·녹화대상 공모전의 시상식이 지난 11월 29일 서울시립대학교 21세기관 국제회의장에서 개최되었다. 이 공모전..
편집부/월간 환경과조경/20031177
세계의 정원 ; 환상적인 감각을 창출하는 정원
여기에 소개하는 정원은 일반적인 정원과는 달리 매우 특이한 정원이다. 마치 조각작품이나 추상회화를 보는 듯한 느낌을 갖게 한다. 이정원을 설계 제작한 마사 슈발츠는 미술가는 아니다. 그러나 정원이야말..
편집부/월간 환경과조경/1984107
갈대매트- 유속이 완만한 중하류 하천호안 녹화를 위한 식생매트
최근 국내에서 사용되고 있는 저수로 식생호안은 식물, 나무말뚝, 사석 등을 이용하여 자연스럽게 사행하는 저수로를 만들고, 하천변 식생을 복원시킴으로서 다양한 하천생물의 서식처를 제공하고 있다. 또한..
한림에코텍(주)/월간 환경과조경/20029173
9월의 조경수관리 - 수목 뿌리수술
뿌리가 노쇠하여 기능이 쇠약해질 때, 병충해 피해로 뿌리가 부패될 때, 토목공사로 지표가 복토될 때, 지표에 콘크리트포장 및 아스팔트포장이 되어 있을 때, 배수 불량으로 뿌리가 부패될 때, 오염물질의 침..
강전유/월간 환경과조경/20019161
이화여자대학교
캠퍼스 면적 : 582,262㎡ 대학 특유의 전통과 학풍을 이룩할 수 있도록 환경을 조성하여 계획에 의한 조경보다는 형적 특성을 잘 활용하였으며 생활공간의 주체가 학생인 점을 감안하고 자연형태에 맞게 꾸며..
편집부/월간 환경과조경/19891132
서울의 남산자연공원 ; 서울남산의 역사적, 문화적 성격, 남산이야기
남산은 종로지역의 서울에 합당한 남쪽산이 된 것이다. 무릇 산이란 높이와 위치와 미와 생산성이 훌륭해야 하는데 이런 조건에는 아무래도 큰 산이 합당하다고 한다. 그런면에서 남산은 작다면 작고 크다면 ..
최래옥/월간 환경과조경/1988925
전국대학 학생조경작품 특선 ; 효성여자대학교
국내 유일의 여자대학교 조경학과로서 4회를 맞은 교외작품전은 여자대학에서 잃기 쉬운 활기찬 분위기를 스스로 만들고 자신들을 재발견할 수 있는 더없는 계기가 되고 있다. 올해는 8개 작품이 출품되었고 ..
김동찬/월간 환경과조경/1987115
야외교육과 자연학습 ; 야외교육의 활동과 그 목적
야외활동의 교육목표를 교육목표분류에 따라 제시하면 다음과 같다. ①지적목표 : 이미 학습한 내용을 기억하는 것. 본질적인 문제를 파악하기 위하여 어떤 지적인 과제를 해결하는 것 ②정의적 목표 : 감정이나..
이연섭/월간 환경과조경/198466

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